甘肃北方技工学校为你解析为何职业教育步入“黄金时期”的原因

11月14日下午，中央全面深化改革委员会第五次会议在北京召开，会议审议通过了《国家职业教育改革实施方案》。会议强调，要把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

会议再次明确了职业教育的发展地位、改革发展路径和发展目标，为职业教育的发展指明方向。

职业教育再迎发展春风

2017年，全国共有职业院校1．23万所，年招生930．78万人，在校生2680．21万人，中职、高职教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。全国职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点，基本覆盖了国民经済各领域，具备了大规模培养高素质劳动者和技术技能人才的能力。

长期以来，职业教育在国家标准体系、课程设置、产教整合、招生就业等方面还存在短板。导致一些地区职业教育学校有力忙生存、无力图发展，处于边缘化尴尬地位。

此次通过的《国家职业教育改革实施方案》将全面完善顶层设计，为广大职业教育工作者提供广阔天地，必将推动我国职业教育长足发展提供强大动力，为广大致力于职业发展的学生带来希望，为“大众创业、万众创新”再吹春风。

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