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上海大众工业学校校长带领学校升为知名中职校

发布时间:2015-09-08 10:07:11

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从到处央求企业给学生岗位，到各个企业抢着要人;从当初进校门大部分学生低于普通高中分数线，到三年后毕业走出校门，个个自信自立。上海大众工业学校校长兼党委书记高康抓住机遇，大胆创新，带领学校从一所默默无闻的区域性中专跃升为全国知名中职校。连续多年毕业生就业率保持在98.6%以上，升学率保持在96%以上，成为职业教育的一张“名片”。

走进上海大众工业学校实训车间，一时间分不清是工厂，还是车间，是工人还是学生。一排排实训机器“轰隆”作响，一派“工厂”景象，前来参观的人都有些迷惑了，这是车间还是课堂，是在工作还是教学。

　　“不能教学一套，实际工作又是一套。”高康介绍，学校不惜巨资购买来这些生产机床，就是要和企业保持一致，技术规范符合工厂的要求，保证学生走出学校就能够直接上岗。高康的目的很明确，实训基地是打造知识型技能型人才的平台，是“就业为导向，能力为基础”历练的具体实践。从2005年开始建设，短短几年间，学校已经建成五大实训中心。正如文秘专业的一名学生所说：“以前复印机见过，但从来没有用过，老师在上课时如果只讲复印机使用程序，知识点并不牢靠。而现在机器就在旁边，老师可以边上课边让学生实际操作。”

　　为了培养教学骨干，高康还让一批教师到企业进行较长时间的实践锻炼，全面掌握专业技术，这一方式称为“精培养”;专业教师利用暑期集中下厂，到生产一线进行实践操作，称为“广培养”;对于基础课教师，则要求利用暑期到企业进行走访和进行社会调查，了解企业文化和经营方式，称为“泛培养”。目的只有一个：打造高水准的“双师型”教师队伍，带教出高水平的“学徒”。

　“企业的用工迫切性很强，原来是我们求着企业给我们学生一个机会，现在是企业空着岗位等着我们的学生去，热门专业还要提前预订。”确实如此，不少有实力的企业主动到学校开设冠名班，通过校企合作培养人才。

　　学校实行半军事化管理

　　选择职业学校，其中有一大部分学生都是在中考时分数低于普通高中分数线。如何让这些考分并不理想的学生能够找回自信?学校花了不少功夫。在大众工业学校的校园里，学生们身着整洁的校服，走路昂首挺胸，阳光、自信。为了改变一些学生的不良生活方式，学校实行半军事化管理。学生宿舍里，被子须叠成棱角分明的豆腐块，脸盆、毛巾等用品须摆放整齐，还定点关门，按时熄灯。墙壁上随处可见《学生仪容仪表标准》、《学生十个好习惯》，倡导学生养成文明礼貌的行为。

　　小黄是2013届烹饪班的学生，初中毕业后，觉得自己不适合读高中，因此放弃了在高中的学习，来到大众工业学校。“刚进来时对未来很迷茫，不知道自己可以干什么，能有什么成就。”让他感动的是，那段时间无论是老师还是校长都一直鼓励他。每天早上8点开始训练，一直到晚上9点结束，除了中饭和晚饭时间，小黄和同学们有10个小时都在实训室里钻研。“在练刀工时，由于长时间是右手用力，一段时间下来，右手手臂比左手粗很多。”这时候，高康会经常去实训室看学生，给他们打气。经过一段时间的学习，小黄在各种比赛中取得了好成绩，还没毕业就被推荐到一家五星级酒店实习。

像家长一样呵护学生

　　“进中职是没有最低分数线的。”面对这样一群孩子，高康就像家长一样去呵护他们。除非出差，每天清晨，高康一定会站在校门口迎接每一名学生和老师;每天深夜，他也一定会在住宿生就寝后才离开学校。每一间宿舍、每一名学生的情况，他都了如指掌，一旦有孩子出现不良情绪，他就会像家长一样带着孩子在操场散步、谈心。　　如今在高康的带领下，上海市大众工业学校成功创建“首批国家中等职业教育改革发展示范校”，获得“全国教育系统先进集体”、“黄炎培职业教育奖优秀学校”、“高技能人才培育贡献奖”、“上海市文明单位”、“上海市中小学行为规范示范校”等荣誉称号。他本人也荣获全国“黄炎培”杰出校长、上海市先进工作者、上海市园丁奖、全国特色教育先进工作者、上海职业教育杰出校院长称号。