做一个勤奋的老师

　　第一，每天上好一堂语文课。教师最本质的工作是教书与育人。教书也就是上课，而备课是其前提和基础。作为教师，要完成教学大纲中规定的任务，又要发展学生的智力，培养学生的能力，这就是教师备课的总要求。
　　第二，每天找一个学生谈心或书面交流。我们要有目的、有意识地去了解学生，与孩子进行平等的交流。师生从过去“以教师为中心”的关系，转变为现代新型的民主平等关系，老师不再是高高在上的“统治者”，而应当成为学生的朋友。教师只有了解学生，明晰教育目的，才能有的放矢地引导和教育学生。
　　第三，每天坚持读书，写一篇教育日记。李老师以他20多年的教育经历告诉我们，一个真正的反思型教师至少应具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。古语有云：流水不腐，户枢不蠹。在教育教学中，只要我们“以记促思，以思促教”，长期积累，必有“集腋成裘，聚沙成塔”的收获。
　　想在教育领域走得更远更稳，要向镇西先生看齐，不要好高骛远，从眼下小事做起，从每一天的日常做起，做一个勤奋的老师吧。