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今日观察：职业教育，不再 “低人一等”

发布时间:2015-05-16 10:50:25

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在当下，有许多初中毕业生及其家长存在这样的误区，就是认为只有读普高、上大学才是最理想的，才是最佳选择；上中等职业学校则注定低人一等，毫无前途可言，只能是一种退而求其次的无奈选择。

然而，就在我们高喊“史上最难就业年”到来之时，却有所不知，随着我省职业教育的稳步发展，中职毕业生就业率近几年一直保持在95%以上，许多优秀毕业生成为行家里手，成为专业技术领域的佼佼者。这一现象应该引起学生及家长的广泛关注。

前不久，省教育厅发布了《致全省2015届初中毕业生的公开信》，鼓励初三毕业生们选择就读中等职业学校，成为具有中高级以上技术技能水平的人才。并从升学有渠道、就读有优惠、就业有保证等就读中职学校的三个优势点进行了详细解读。这封公开信一经媒体报道后，引起了社会各界的广泛关注。之所以会被关注，是因为它让学生及家长们认识到除了可以选择就读普通高中外，还可以选择就读中等职业学校。这两种选择都能指引孩子们通过各自的辛勤努力走向光明的未来，实现每个人美好的梦想！

的确，在生活中，会有一部分家长及学生会认为，只有读普高、上大学才是最理想的，才是最佳选择；上中等职业学校则注定低人一等，毫无前途可言，只能是一种退而求其次的无奈选择。殊不知，近年来，在省政府的高度重视下，我省职业教育得到了稳步发展。目前，全省共有中等职业学校244所，年招生8.8万人，在校生26.2万人；高职高专22所，年招生5.8万人，在校生16.1万人。全省先后组建行业型、区域型、专业型3种类型的16个职教集团，初步形成了分工明确、结构合理、资源共享、充满活力的“六统筹、一流动、一凸显”职教集团运行机制。同时，近三年争取中央财政对我省职业教育投入5.5亿元,全省职业院校每年培养毕业生15万人左右，开展各类专业技术培训100万人（次），为全省经济社会发展做出了积极的贡献。

兰州理工中专建在省城市兰州市，是国家级重点中等职业学校，有近五十年的办学历史。学校一校三区，设有汽修、电子电工、计算机等22个专业，94个教学班，学生人数达4780多人。近年来，学校主动适应职业教育发展，引企入校，让学生不出校门就能进行“全真”实训，成为中职教育改革的一项探索，具有“样板”意义。兰州理工中专副校长杨巧玉介绍说： “以前我们学校车间还没有建起来的时候，但是当我们建了四个车间以后，我们就考虑到这个车间我们学校要自己要是用于实训修车，要有很多的车非常有困难，然后我们就和新通力合作，把他们的汽车维修厂引进到我们学校，这样他们就可以在我们学校进行长期的维修，然后我们的学生每周有一个班的学生会在来这里，他们会派一个师傅分别带几个学生实际跟着修车，对学生的实际操作非常好，所以我们这个项目的引进是非常好的。”

在采访中，兰州理工中专汽车维修专业学生程林杰对学校这种产教一体，工学交替相结合的人才培养模式颇有感触地说：“我们会从二年级的时候时候上山进行实训，我们上山的内容就是师傅对我们进行手把手的操作。通过学校这种人才培养模式，我感受到不论是从专业方面还是知识方面都有了进一步的提高。”

中职生毕业找工作，是学校和社会最关注的问题之一。据介绍，以往兰州理工中专的学生找工作，部分由学校向企业推荐，可是推荐的数量毕竟很小，成不了气候。而今，在学校实行了“引企入校”的模式后，已成为这所学校汽修、电子、计算机平面设计等专业学生的主要就业渠道。兰州理工中专老师朱静玮：“我们和这些公司合作了以后，就给学生提供更多实训和实习的机会，通过在学校的学习，学生在顶岗就业的时候，他们掌握的这个技能就足以满足企业的需求。”

从近几年毕业生就业创业情况来看，受经济发展增速的影响，社会有效用人需求总体下降，且不均衡的现象比较突出。加之，高校毕业生不同程度地面临着专业结构、知识结构、学历层次不适应市场需求，职业能力和职业素养不能满足用人单位需求等困难和问题，导致用人单位“招聘难”和毕业生“就业难”的现象比较突出，毕业生的就业压力较大。

然而，兰州理工中专实行的这种引企入校模式，正和我省现代职业教育改革发展的方向相吻合，它即有效解决学生就业难的问题，同时也为企业难招人提供了便捷。兰州大森林家电快修有限责任公司董事长蔡力生说：“我一直想做一个家电维修连锁企业，但是一直很难招到人，经过这个校企合作，感觉特别好。我现在基本不会为没有师傅而发愁了，因为我不停的培养师傅出来，每年都有新的毕业的学生进来。还有一个就是学校也受益，因为这个专业是就业最好的，第一批学生我们录用进来已经成为我们公司的骨干了，第二批学生在校期间，在节假日期间就到我们公司去实习了，这个班几乎是80%都到我们公司就业。”

兰州理工中专电子电器应用与维修专业二年级学生郑天聪：“我们学会了焊接小赛车、小点灯啊，在维修的时候学会了修洗衣机，电冰箱还有热水器。基本像家里的洗衣机，冰箱、燃气灶都可以自己维修，我父亲比较放心我，他相信我的手艺和能力。周末我还在兰州大森林有限责任公司兼职，上门为客户安装洗衣机或维修。（毕业有什么打算？）我打算直接进实习公司，因为学的这个专业，对口的话可以灵活应用。”

俗话说的好，“条条大路通罗马”。其实，随着时代的进步和经济的发展，国家现代化建设迫切需要的是大量具有一技之长的技术技能型人才。为了让更多的人了解职业教育，让适龄的年轻人更多的选择接受职业教育。今年4月，我省组织开展了“全省职业教育宣传月”系列活动。在活动现场，记者看到不论是矿产资源、煤炭开采等操作性极强的理工专业，还是旅游烹饪、美术手工等生活趣味十足的实用性专业、对专业知识的把握运用都在学生们的展示中体现得淋漓尽致。他们对未来的就业充满信心。学生王刚：“做学的能否用到实际当中，能用到，我们山上有仿真矿井，我们在那里上课。那么对未来就业信心大吗？大。我们专业差不多都能就业，达到98%。”

兰州资源环境职业技术学院教师马昊玮：“他们在学习中就会对炮眼的布置、连线方式有一系列的学习，让学生在以后的工作中直接上岗，这就是职业教育的初衷。”

据了解，目前我国掌握丰富知识与技术技能的专业人才还相当缺乏。推广我省职业教育改革发展的成果和做法，加强职业教育对外宣传，加快构建与我省经济社会发展相适应的现代职业教育体系势在必行。省教育厅副厅长陈保平：“职业教育首先服务甘肃经济社会发展，2015年是全面推进我省职业教育改革发展年，教育厅决定，做一个活动月，甚至做成长效机制，让社会各个阶层的人来了解职业教育，让适龄的年轻人更多的选择接受职业教育。”

与此同时，为了加快全省职业教育的发展，今年我省还相继出台了一系列政策措施，特别是制定了许多鼓励接受中等职业教育的优惠政策，其中包括2015年起逐年增加高职院校自主招收中职毕业生和推荐免试招收中职毕业生计划；扩大中等职业学校学生对口升学考试招生计划等。因此，得益于这些好政策的出台，职业教育，不再 “低人一等，接受中职教育，同样也可以赢得人生出彩的机会。