有温度的点灯人 | 优秀教师风采展示（10）：石琦琦

德技双馨育桃李匠心筑梦绽芳华

——记甘肃北方技工学校计算机专业石琦琦老师

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这句话在石琦琦老师身上得到了完美诠释。作为计算机专业骨干教师，她以工程师的严谨和教育家的情怀，在职业教育的热土上深耕细作，用专业与热爱为学子们点亮了人生出彩的明灯。

【精技】从实训室到领奖台的突破2025年省级职业院校技能大赛领奖台上，石老师带领学生捧回的“短视频制作”赛项铜奖格外耀眼—— 这一突破填补了我校在该领域的空白。备赛期间，她白天深入行业一线采集鲜活的企业案例，将真实的项目需求转化为教学素材；夜晚则驻守实训室，与学生一同雕琢分镜构图、调试剪辑参数，在一帧一秒的打磨中淬炼技能精度。她独创的“阶梯式训练法”让抽象的数字语言化为生动实践，曾经晦涩难懂的代码，在她的课堂上变成了学生口中“会讲故事的朋友”。

【润德】让每颗星星都发光

“职教教师要有双重身份：既是工程师，又是教育家。”石老师办公柜里珍藏的“学生成长档案”见证着她的育人智慧。为内向学生设计展示舞台，给“问题学生”定制技能提升计划，她把计算机实训室从“学生最想逃的场所”变成了放学后最热闹的“创新工坊”。“石老师让我发现，原来我也可以是别人的榜样！”获奖学生李同学的话道出无数学子的心声。

【智慧】创新展示的温度传递

“教育不仅要传授知识，更要搭建舞台”。当孩子们看见自己的作品被郑重展示时，眼里的光芒就是最好的教学反馈。在教育这片沃土上，石老师始终坚信“每个孩子都是独特的星星”，她在课堂上设立“星光展示角”，每周更新学生作品在线展示，让每一个创意、每一次进步都被看见。无论是天马行空的创意、精心制作的动画短片，还是富有创意的视频短片，石老师都会认真点评，并鼓励学生分享创作心得。

“教育的艺术，在于唤醒而非灌输。”石老师不仅关注优秀的学生，更注重发掘每个孩子的闪光点。让学生在“进步作品展”中找到了学习的勇气。这些细微的变化，正是石老师教育智慧的见证。“展示的意义，不在于比较，而在于激励。”当孩子们站在自己的作品前，脸上洋溢的笑容，远比任何分数更能说明成长的价值。而这，正是教育最动人的风景。

“职业教育的真谛，是让每个孩子都找到属于自己的赛道。”这是石老师始终坚守的教育信念。在她眼中，每个学生都是独特的星辰，有着各自的光芒轨迹。那些深夜实训室里与学生并肩作战的灯火，是她用耐心与智慧为学生打磨技能的注脚；领奖台上学生含泪的笑脸，是她以匠心筑梦结出的硕果。她用行动诠释着：教育的火焰从不单是知识的燃烧，更是用爱与责任照亮每条独特的成长之路，让每个生命都能在属于自己的赛道上，绽放出最耀眼的光芒。这束由教育情怀凝结的光，正穿越课堂与赛场，照亮更多学子的职业梦想，成为新时代职业教育最温暖的注脚。

撰稿 | 王晓琳（教务处）

编辑 | 王淑萍

初审 | 王   洁

复审 | 张   月

终审 | 杨新潮